挑戦を尊重する文化を育む
地域文化を生かした関係性構築研修
全員が経験ゼロの挑戦を共有することで、
心理的安全性を高め、明日から職場で活かせる関係性を設計します。
DESIGN CONSEPT
全員初心者という設計
役職・経験を
横に置く
フラットな状態からの
スタート
共通の難しさ
誰もが経験する
初心者の壁
協力・激励
自然発生する
助け合い
関係性の変化
職場に持ち帰れる
相互信頼
WHY IT MATTERS
挑戦を尊重する文化が求められています
心理的安全性
失敗を恐れず発言・挑戦できる風土
相談行動の増加
早期の課題共有とヘルプシーキング
孤立防止
チーム内での居場所と役割の認識
人材定着へ寄与
組織全体のパフォーマンス向上と離職防止
METHODOLOGY
体験型研修
座学だけでは得られない「身体的・感情的な共有」が、
深いレベルでの気付きと行動変容を促します。
体験
非日常の共通課題
に取り組む
観察
自他の振る舞いを
客観視する
言語化
起きた事象を
構造的に捉え直す
行動変容
職場での実践へ
転換する
地域文化を媒体とする理由
歴史と身体性を伴う
「仙台すずめ踊り」の活用
本プログラムでは、仙台エリアの伝統文化である「仙台すずめ踊り」を媒体として用います。これは単なる文化体験ではなく、組織開発のツールとして極めて優れた構造を持っています。
全員が等しく「未体験」になれる
他者との「協働」が前提となる構造
役職や世代を超えて共有できる体験
企業活動を通じた地域文化保存への寄与
NOT JUST AN EVENT
体験イベントで終わらせない工夫があります
挑戦を尊重する風土が、人材を育てます
本プログラムは、単発のレクリエーションではありません。
明確な意図を持った「組織介入」として設計されています。
❸ 振り返りで言語化
体験をそのままにせず、構造的なリフレクションを通じて学びに変換します。
❹ 実施前後の調査で可視化
介入前後の状態をデータとして測定し、効果を検証します。
❺ 組織介入としての設計
日常業務の課題解決に直結するよう、プログラム全体が緻密に構成されています。
❶ 遊びの中に計算された手段
楽しむこと自体が目的ではなく、関係性構築の手段として機能します。
❷ 行動観察
プロセス中のチーム力学や個人の振る舞いを客観的に観察します。
PROGRAM STRUCTURE
プログラム設計
導入・単発
単発プログラム
4時間
30分
オリエンテー ション
目的の共有と心理的安全性の解説
120分
体験ワーク
すずめ踊りを通じた協働体験
60分
振り返り
行動観察に基づく振り返りと言語化
定着・継続
半年モデル
2.5時間×全6回
第1回
キックオフ＆初期体験
現状の可視化と目標設定
第2-3回
反復体験と観察
難易度を上げた協働と行動パターンの抽出
第4-5回
職場への接続
体験からの学びを日常業務へ転用するワーク
第6回
振り返り・総括
変化の確認と今後の行動計画